Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

"Пропаганда" научно-популярный журнал

«Звездочки на земле»

Мне нельзя смотреть фильмы про детей. Слишком эмоционально я их воспринимаю, особенно, если верю происходящему на экране. И вот снова посмотрела кино про ребенка, причем про не совсем обычного. И снова было страшно жаль героя — мальчишку, которого никто не понимал. Хотелось забрать, обнять, вместе поплакать, а потом все изменить и сделать ребенка счастливым. Но, к счастью, сам сюжет к хэппи энду шел и благополучно дошел, так что и без моего страстного желания помочь герои справились с проблемой.

Collapse )

Кристина Москаленко
http://propaganda-journal.net/9255.html
"Пропаганда" научно-популярный журнал

Мастерская мысли, о которой мечтал Ильенков

Кристина Москаленко
Май. Киев. Цветущие каштаны. Зал ученого совета в одном из корпусов Киевского политехнического института, открытые окна, круглый стол... «Ильенковские чтения».


Здесь можно было бы продолжить ассоциативный ряд выражением некоторых личных чувств и переживаний: вдохновляющий мыслительный процесс, живой интерес, братство, единство, свобода, настоящее, революция... Но, боюсь, читатель не поймет всего того смысла, который я вложила в это предложение, наполненное импрессией.

Так вот: круглый стол. Это не просто стол такой формы (если честно, он был овальным), это нечто большее... «Мастерская мысли», а у рабочего станка - интеллектуальный «пролетариат», мастера теории... Кстати, темой этого круглого стола на ХІІ международной научной конференции «Ильенковские чтения» как раз и была «мастерская мысли», а именно - «Мастерская мысли, о которой мечтал Ильенков». Тему эту предложила Татьяна Николаевна Ищенко - кандидат педагогических наук, зав. кафедрой философии, педагогики и психологии Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Ввиду этого факта, ее и попросили первой выступить и рассказать, что именно она имела в виду под «мастерской мысли, о которой мечтал Ильенков».Collapse )

http://propaganda-journal.net/2263.html

"Пропаганда" научно-популярный журнал

Об отрицательной стороне современной школы. Рецензия на фильм «Класс»


Школы превращаются в районы военных действий.
Даже друзья ненадежны.
Оставляют детей играть заточенными и разъяренными.
Они ненавидят, почему?
Кто-нибудь объяснит, почему хорошие умирают молодыми.
Почему плохие умирают медленно и переживают кого угодно.

2 Pac + Outlawz - The Good Die Young



Фильм «Класс» режиссера Ильмара Раага погружает нас в жесткий мир школьного детства. Действие начинается в спортзале. Вечного объекта нападок, Йозепа, забрасывают в раздевалку к девчонкам. Каспер становиться его невольным защитником и потому вступает в конфликт с лидером класса Андерсом. Каспер центральный трагический герой; он может выбрать или быть со всеми и издеваться над Йозепом (или хотя бы не мешать издеваться) или встать на его защиту и тогда самому стать объектом нападок. И Каспер начинает его защищать («В нашем классе никто не заступался за Йозепа... Это дело чести»).

Как герой фильма он противоречив (не вырывается, когда его держат); местами наивен и глуп - невозможно защитить того, кто не готов сам приложить к этому усилий. Его защита Йозепа только усиливает издевательства. И, в конце концов, ровно на седьмой день учебы Йозеп и Каспер расстреливают своих одноклассников.Collapse )

Сергей Николаенко

http://propaganda-journal.net/1635.html
"Пропаганда" научно-популярный журнал

Диалектика и педагогика: Сократ, Макаренко, Ильенков

Традиционно отцом диалектики по праву считается Гераклит, первый среди греков сформулировавший принцип развития и высказавший гениальные догадки о тождестве противоположностей как источнике всякого развития. О Сократе если упоминают, то только в связи с этимологией самого слова диалектика, которое происходит от греческого слова «диалего», обозначающего, кроме всего прочего, и знаменитую «сократическую беседу», в процессе которой учитель искусно задаваемыми вопросами заставлял ученика самостоятельно приходить к истине. Суть сократовского открытия состояла в том, что образование - не продукт внешнего воздействия на человека. И не важно, что его открытие приобрело мистическую форму теории «воспоминания» души о том, что она видела в «мире идей». Важно то, что знание, понимание, мышление впервые начинает выступать не как нечто готовое, что нужно только запомнить и научиться применять на практике, а как результат этой самой практики, процесса труда, заметьте, коллективного труда. В результате этого совместного труда ученик должен как бы переоткрыть то, к чему его ведет учитель, а не просто запомнить сказанные им слова..Collapse )
http://propaganda-journal.net/618.html
"Пропаганда" научно-популярный журнал

Проблемы образования в России начались еще с Петра Первого. Выводы Совета по науке

Крупнейшие проблемы российского образования обсуждались на заседании Совета по науке, технологиям и образованию при главе государства. Проводивший заседание совета президент России Медведев добавил еще одну - "неспешное" внедрение в практику достижений научно-технического прогресса.

"Известно,- отметил Садовничий, ректор МГУ, - что наибольший вклад в ВВП вносят наиболее образованные люди. Поэтому, мне кажется, что сегодня должны обсудить два основных вопроса: какие основные проблемы сейчас стоят перед школой и какой должна быть школа".

"Нам кажется, - сказал глава Российского союза ректоров, - основная проблема сегодняшней школы, это снижение качества образования и связанное с этим уменьшение мотивации в получении фундаментального образования. Рассуждая о "школе будущего" Садовничий посетовал, что "содержание образования практически мало изменилось с середины прошлого века".Collapse )

http://propaganda-journal.net/245.html